在年代文中改造反派 第74节(第4/4页)
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的好词汇来夸赞大家。
然而占据最佳位置的王校长,却亲眼看见了记者写下的文字。
“……口齿伶俐,思维清晰,毫不居功,谦虚诚恳。”
记者又问:“有不少同学提到,你经常为他们讲解题目,还告诉了他们不少学习的方法。”
宁知星:“同学们这就有些夸张了,其实我们这是互相学习,而且在和他们讲题目的过程,我也同样可以开拓自己的想法,所以说这其实不能叫做讲解题目,这应该说是他们在启发我们,互相查漏补缺。”
记者继续落笔:“她善于捕获一切问题,从别人的疑惑中寻找自己的缺失……”
王校长看到这也就没看了,他直接转身离开,他看得出来,这记者到了这时候,可是再也没有任何怀疑了,甚至还在主动挖掘着宁知星的优点。
然而占据最佳位置的王校长,却亲眼看见了记者写下的文字。
“……口齿伶俐,思维清晰,毫不居功,谦虚诚恳。”
记者又问:“有不少同学提到,你经常为他们讲解题目,还告诉了他们不少学习的方法。”
宁知星:“同学们这就有些夸张了,其实我们这是互相学习,而且在和他们讲题目的过程,我也同样可以开拓自己的想法,所以说这其实不能叫做讲解题目,这应该说是他们在启发我们,互相查漏补缺。”
记者继续落笔:“她善于捕获一切问题,从别人的疑惑中寻找自己的缺失……”
王校长看到这也就没看了,他直接转身离开,他看得出来,这记者到了这时候,可是再也没有任何怀疑了,甚至还在主动挖掘着宁知星的优点。