三十四、朋友（规矩）(第4/4页)
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态位高的人即便彼此为难，亦不以霸凌之形式。李珉璁等人之所以把江离当目标，部分正是由于她们单方面判断她们与江离构成竞争关系。可，一切的一切，其实皆能归因于南遥中学是不怎样的学校。许多更有水平的中学，学生升入好大学，不大需要在中学内部争斗。
“我讨厌有人将结构性问题倾泄成对我，或者对你，个人的愤怒。”苏文绮道，“我不怜惜沦为伥鬼的人。加之，我不认为那些霸凌者有意识到问题出在学校。否则，你初中时也不必在一群——包括我在内的——抵制老师的学生与一位同霸凌者有龃龉的老师之间周旋。但，过去的事都过去，人要向前看。至少，在我这里，离离你安全。”
苏文绮抱住江离。江离也抱住她。
从苏文绮隐约的心跳内，江离察觉到，因回忆不安的，并非仅有自己。
江离说：“我在明仑，有教授、同学、同事，还挺开心。”
江离回忆安澜的金色眼睛，回忆安澜清晰美观、latex
混合手绘图的幻灯片。
明仑有若干既有能量也有吸引力的学生。江离希望同她们有进一步交际。
“我讨厌有人将结构性问题倾泄成对我，或者对你，个人的愤怒。”苏文绮道，“我不怜惜沦为伥鬼的人。加之，我不认为那些霸凌者有意识到问题出在学校。否则，你初中时也不必在一群——包括我在内的——抵制老师的学生与一位同霸凌者有龃龉的老师之间周旋。但，过去的事都过去，人要向前看。至少，在我这里，离离你安全。”
苏文绮抱住江离。江离也抱住她。
从苏文绮隐约的心跳内，江离察觉到，因回忆不安的，并非仅有自己。
江离说：“我在明仑，有教授、同学、同事，还挺开心。”
江离回忆安澜的金色眼睛，回忆安澜清晰美观、latex
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明仑有若干既有能量也有吸引力的学生。江离希望同她们有进一步交际。