第19章(第3/3页)
本站即将关闭=>>请点击进入备用站
温暖忽然想起什么，哗啦啦翻到课本后面：“对了，我们还学《三字经》《弟子规》呢。不过老师说，这些是传统文化，要批判性继承。”
张白圭正沉浸在诗无达诂的思绪里，闻言，顿住了：“批判性继承？”
“就是好的学，不好的去掉。”温暖举例，说得理所当然，“比如父母教，须敬听是对的，要学。但君臣义什么的，我们没皇帝啦，就不学了。”
“没……皇帝？”张白圭下意识重复，声音很轻，像怕惊扰了什么。
不是改朝换代，不是异族入主，是没皇帝 。这三个字组合在一起，在他十年来天无二日，民无二主的认知里，荒谬无比。
“批判、继承？”他将这个词拆开，咀嚼，眉头越蹙越紧。
在大明，圣人之言 不是用来批判的，是刻在石碑上、印在经书上、烙在士子脊梁上的天理。蒙童开笔，要先向孔圣人牌位叩首；科举应试，破题若敢质疑朱子注疏，便是自绝于龙门。
而温暖的口中，那些他需焚香沐浴才能捧读的典籍，竟成了可以放在秤杆两头、掂量轻重的遗产？
张白圭正沉浸在诗无达诂的思绪里，闻言，顿住了：“批判性继承？”
“就是好的学，不好的去掉。”温暖举例，说得理所当然，“比如父母教，须敬听是对的，要学。但君臣义什么的，我们没皇帝啦，就不学了。”
“没……皇帝？”张白圭下意识重复，声音很轻，像怕惊扰了什么。
不是改朝换代，不是异族入主，是没皇帝 。这三个字组合在一起，在他十年来天无二日，民无二主的认知里，荒谬无比。
“批判、继承？”他将这个词拆开，咀嚼，眉头越蹙越紧。
在大明，圣人之言 不是用来批判的，是刻在石碑上、印在经书上、烙在士子脊梁上的天理。蒙童开笔，要先向孔圣人牌位叩首；科举应试，破题若敢质疑朱子注疏，便是自绝于龙门。
而温暖的口中，那些他需焚香沐浴才能捧读的典籍，竟成了可以放在秤杆两头、掂量轻重的遗产？