第八十七章 助教(第2/3页)
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敲了敲黑板：“好，我们继续。我们刚刚讲完凯撒移位，相信同学们经由这个例子也对古典密码有了一个初步的了解。但凯撒密码太简单，也太容易被破译。接下来我们来看一种更为复杂的古典密码——维吉尼亚密码……”
蒋昕翻开笔记本，在第一行机械地写下日期和“维吉尼亚密码”几个字。
她脑子里闪过很多疑问，譬如周行云为什么会在这里？除了她这种特殊情况，应该没有人高三还得上选修课了吧，他这样的人应该不会犯这样的错误。
也譬如，为什么他像是对她的出现一点儿都不惊讶，倒像是一早就知道她会来似的……
说到激动处，讲台上教授的语速越来越快，声音却越来越小，到最后甚至完全演变成一种自我意识过剩的絮叨。与其说是老师，倒更像是个沉迷于自己后现代创作的艺术家，根本不在乎底下观众能不能听得懂。
蒋昕努力忘掉身后的周行云，打起精神听了五分钟，就一脸沮丧地垂下头去。她本就缺了一节课，这下就更好似听天书一般，只能死马当作活马医地将黑板上的图表和文字原封不动地誊抄在笔记本上。
越抄，她就越感到绝望。虽然她不是什么学霸，但即使是最不擅长的科目，也没有真的不及格过。难不成，这将要成为她人生中第一次挂科了？早知道，还不如选先秦哲学呢……
时间因为无趣而变得无比漫长。阳光从窗户斜射进来，在她摊开的笔记本上投下一小块光斑，光斑里有细小的尘埃在缓缓浮动。
就在这时，讲台上的教授忽然停了下来，推推眼镜问道：“维吉尼亚密码的加解密流程，大家都听懂了吗？没听懂的举手，我再讲一遍。”
蒋昕一个激灵，几乎是瞬时便将手抬到一半。可她环视一圈，却见所有人都一脸木然，丝毫没有动作，便还是犹豫着讪讪收回去。
她本来不是不懂装懂的人，但凡有一个人举手，她都会跟着一起举。可在这样的一片死寂中说自己没听懂，未免太过尴尬。更何况，照教授这种讲法，就算他再重复一遍，她八成也还是搞不明白。
见没人反应，教授便满意地点点头，说：“不错不错，那我们继续。”
正当蒋昕要喘出一口大气时，教授却忽然话锋一转：“光讲理论有点枯燥，也不利于记忆，到时候你们考试还是不会。这样，我们还是像上节课一样，做一个课堂练习，两人一组，作为平时分数的一部分。”
说着，他便转身从讲桌下拿出一沓打印好的纸条：“助教，麻烦帮我把这个发一下，每人一张。”
“好。”
一个平静的声音从蒋昕身后响起。她下意识地回头，只见周行云已经站起身来，正目不斜视地向前走去。他从教授手中接过那沓纸条，然后从第一排开始顺着座位分发。
蒋昕这才恍然大悟，原来周行云就是这门课的助教，也难怪没有人坐他附近。
与此同时，教授在黑板上写下几个大写的字母，说这是他们要参考的“密钥”。教授刚一写完，前排的同学们就自然而然地两两结成对，一扫先前的萎靡，开始头碰头地激烈讨论起来。
徒留蒋昕在一旁一脸懵逼，左顾右盼。
她左边是过道，右边是空位，前排的同学都已经有了搭档。她好像被单独隔在了这个小角落里。
这时，周行云走到了她这一排，将最后一张纸条轻轻放在她桌上。
蒋昕低头看去，上面是一长串毫无意义的字母组合，像某种古怪的咒语。她的心彻底沉了下去。别说解密了，她连第一步该干什么都毫无头绪，甚至连“密钥”是什么意思都不知道。
她捏着纸条，正不知如何是好，却见周行云并没有立刻回到自己的座位，而是返回讲台和教授低声耳语了几句。教授愣了一下，向蒋昕的方向看了一眼，对周行云点了点头。
然后，周行云便转身径直朝她走了过来，低头看着她的眼睛：“蒋昕，你可以坐进里面去么？我坐你旁边。”
不等蒋昕回答
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蒋昕翻开笔记本，在第一行机械地写下日期和“维吉尼亚密码”几个字。
她脑子里闪过很多疑问，譬如周行云为什么会在这里？除了她这种特殊情况，应该没有人高三还得上选修课了吧，他这样的人应该不会犯这样的错误。
也譬如，为什么他像是对她的出现一点儿都不惊讶，倒像是一早就知道她会来似的……
说到激动处，讲台上教授的语速越来越快，声音却越来越小，到最后甚至完全演变成一种自我意识过剩的絮叨。与其说是老师，倒更像是个沉迷于自己后现代创作的艺术家，根本不在乎底下观众能不能听得懂。
蒋昕努力忘掉身后的周行云，打起精神听了五分钟，就一脸沮丧地垂下头去。她本就缺了一节课，这下就更好似听天书一般，只能死马当作活马医地将黑板上的图表和文字原封不动地誊抄在笔记本上。
越抄，她就越感到绝望。虽然她不是什么学霸，但即使是最不擅长的科目，也没有真的不及格过。难不成，这将要成为她人生中第一次挂科了？早知道，还不如选先秦哲学呢……
时间因为无趣而变得无比漫长。阳光从窗户斜射进来，在她摊开的笔记本上投下一小块光斑，光斑里有细小的尘埃在缓缓浮动。
就在这时，讲台上的教授忽然停了下来，推推眼镜问道：“维吉尼亚密码的加解密流程，大家都听懂了吗？没听懂的举手，我再讲一遍。”
蒋昕一个激灵，几乎是瞬时便将手抬到一半。可她环视一圈，却见所有人都一脸木然，丝毫没有动作，便还是犹豫着讪讪收回去。
她本来不是不懂装懂的人，但凡有一个人举手，她都会跟着一起举。可在这样的一片死寂中说自己没听懂，未免太过尴尬。更何况，照教授这种讲法，就算他再重复一遍，她八成也还是搞不明白。
见没人反应，教授便满意地点点头，说：“不错不错，那我们继续。”
正当蒋昕要喘出一口大气时，教授却忽然话锋一转：“光讲理论有点枯燥，也不利于记忆，到时候你们考试还是不会。这样，我们还是像上节课一样，做一个课堂练习，两人一组，作为平时分数的一部分。”
说着，他便转身从讲桌下拿出一沓打印好的纸条：“助教，麻烦帮我把这个发一下，每人一张。”
“好。”
一个平静的声音从蒋昕身后响起。她下意识地回头，只见周行云已经站起身来，正目不斜视地向前走去。他从教授手中接过那沓纸条，然后从第一排开始顺着座位分发。
蒋昕这才恍然大悟，原来周行云就是这门课的助教，也难怪没有人坐他附近。
与此同时，教授在黑板上写下几个大写的字母，说这是他们要参考的“密钥”。教授刚一写完，前排的同学们就自然而然地两两结成对，一扫先前的萎靡，开始头碰头地激烈讨论起来。
徒留蒋昕在一旁一脸懵逼，左顾右盼。
她左边是过道，右边是空位，前排的同学都已经有了搭档。她好像被单独隔在了这个小角落里。
这时，周行云走到了她这一排，将最后一张纸条轻轻放在她桌上。
蒋昕低头看去，上面是一长串毫无意义的字母组合，像某种古怪的咒语。她的心彻底沉了下去。别说解密了，她连第一步该干什么都毫无头绪，甚至连“密钥”是什么意思都不知道。
她捏着纸条，正不知如何是好，却见周行云并没有立刻回到自己的座位，而是返回讲台和教授低声耳语了几句。教授愣了一下，向蒋昕的方向看了一眼，对周行云点了点头。
然后，周行云便转身径直朝她走了过来，低头看着她的眼睛：“蒋昕，你可以坐进里面去么？我坐你旁边。”
不等蒋昕回答
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