第169章(第4/5页)
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，完完全全就是要设局！可是没办法，至少这一科是你能真正靠实力支撑的科目，你只好埋头往下写。
交卷后，那两位考得两眼都发直了，抱着你一个劲儿地说“谁说那金光不好用啊简直太好用了！”。
再来是数学试卷。这一周的学习下来，你大概已经摸清楚了这里的数学题目类型，大体就是相当于国内初中后期。
这些题目单独拎出来对你来说根本不算难。可问题是——你看不懂题干。
所有字都是溙语！数字和符号还能认出来，可一旦涉及文字描述，比如“设有一条过定点 p 的直线…”，你也就只能看懂一个p了。
但是，比起语言类的科目，数学的简单之处在于它的题目的高重复性。
你可能看不懂题目，但是既然知道只会考这几种类型的题，大概猜一猜也能照着框架去猜解题的办法。
选择题依然是最简单的，大不了就直接选金光圈出来的答案；简述题和填空题就硬着头皮先猜题干，再猜所求，最后你自己在你自己给出的题目里做了出来。
还好几何题占比一小半，这个就几乎不用猜，直接做就好了。
埋头苦答一上午，完成最后一个等式时，你忽然意识到：这些方法和你在副本里生存的方式何其相似。
你看不懂这个世界的语言，但只要盯住那些不变的规律，就能活下来。
数学卷子就是最直观的类比。
数字，就是规律。
符号，就是你能触摸到的秩序。
文字？哪怕你读不懂，它们也只是附着在规律上的噪音，征服它之后，一切规则也就不在话下。
考到这里，你已经不再是一个满心焦虑、不知道自己所想是对是错的闯关者，你几乎沉浸在了解题的氛围里。
交卷铃声响过，你整个人都像被抽空了力气，却又出奇的放松。
虽然你仍然不能确定自己写得对不对，但至少，你全力以赴了。
就算你的推理还没有一个绝对的凭据，你也只觉得你不可能会被找麻烦。
美玲慧敏也是如此。
她们学会了你的思路，再去考试时，不去想着怎么样才能不被惩罚，而是怎么样能够“拼尽全力努力去做”后，在一切结束后，她们也轻松百倍。
你正要和她俩一起去买午饭，班级门口却传来一个轻轻的声音：“你，过来一下。”
你抬头一看，正是语文老师。
她已经没有了监考时恶鬼一样的神态，恢复如常后，她笑眯眯地朝你招手，神色温和，没有丝毫责备的意味。
你的心微微一紧，但很快又放松下来——这种表情不像是坏事。
你走过去，老师把你带到走廊外侧的廊檐下，伸手把你的试卷递给你。
卷子上满是红笔痕迹，几乎每一道大题下你的回答都被圈画了出来。
这是...全错了吗？你不无绝望地在心里哀嚎。
可奇怪的是，她的笑意一直挂在脸上，眼睛里没有一丝怒气。
“你看，”老师开口，语调轻柔，带着一股似笑非笑的鼓励意味，“这些地方，你都没有写对。”她指着那些红笔标注的部分。
哈哈。你心里咯噔一下。
可是她又接着说：“但是，你很努力地把题目抄了下来，还把关键词都誊到答案里。说明你虽然没完全懂，却在认真分析句子的结构。能做到这一点，一定是平时有在好好学习语言。”
你呼吸一窒，紧接着心里便是一热。
关键是努力的态度而不是结果——这是你本来就已经预料到的事情。
可是真的听到这作为怪异本身的老师居然在这样的怪异环境下，她竟然明确地告诉你：你的努力，她看见了。
这种感觉很微妙。
你又不是学生，进入副本以后所做的一切也不过是为了求生而不是得到任何人的认可。你早就见识过死亡与恐怖。
可这时
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交卷后，那两位考得两眼都发直了，抱着你一个劲儿地说“谁说那金光不好用啊简直太好用了！”。
再来是数学试卷。这一周的学习下来，你大概已经摸清楚了这里的数学题目类型，大体就是相当于国内初中后期。
这些题目单独拎出来对你来说根本不算难。可问题是——你看不懂题干。
所有字都是溙语！数字和符号还能认出来，可一旦涉及文字描述，比如“设有一条过定点 p 的直线…”，你也就只能看懂一个p了。
但是，比起语言类的科目，数学的简单之处在于它的题目的高重复性。
你可能看不懂题目，但是既然知道只会考这几种类型的题，大概猜一猜也能照着框架去猜解题的办法。
选择题依然是最简单的，大不了就直接选金光圈出来的答案；简述题和填空题就硬着头皮先猜题干，再猜所求，最后你自己在你自己给出的题目里做了出来。
还好几何题占比一小半，这个就几乎不用猜，直接做就好了。
埋头苦答一上午，完成最后一个等式时，你忽然意识到：这些方法和你在副本里生存的方式何其相似。
你看不懂这个世界的语言，但只要盯住那些不变的规律，就能活下来。
数学卷子就是最直观的类比。
数字，就是规律。
符号，就是你能触摸到的秩序。
文字？哪怕你读不懂，它们也只是附着在规律上的噪音，征服它之后，一切规则也就不在话下。
考到这里，你已经不再是一个满心焦虑、不知道自己所想是对是错的闯关者，你几乎沉浸在了解题的氛围里。
交卷铃声响过，你整个人都像被抽空了力气，却又出奇的放松。
虽然你仍然不能确定自己写得对不对，但至少，你全力以赴了。
就算你的推理还没有一个绝对的凭据，你也只觉得你不可能会被找麻烦。
美玲慧敏也是如此。
她们学会了你的思路，再去考试时，不去想着怎么样才能不被惩罚，而是怎么样能够“拼尽全力努力去做”后，在一切结束后，她们也轻松百倍。
你正要和她俩一起去买午饭，班级门口却传来一个轻轻的声音：“你，过来一下。”
你抬头一看，正是语文老师。
她已经没有了监考时恶鬼一样的神态，恢复如常后，她笑眯眯地朝你招手，神色温和，没有丝毫责备的意味。
你的心微微一紧，但很快又放松下来——这种表情不像是坏事。
你走过去，老师把你带到走廊外侧的廊檐下，伸手把你的试卷递给你。
卷子上满是红笔痕迹，几乎每一道大题下你的回答都被圈画了出来。
这是...全错了吗？你不无绝望地在心里哀嚎。
可奇怪的是，她的笑意一直挂在脸上，眼睛里没有一丝怒气。
“你看，”老师开口，语调轻柔，带着一股似笑非笑的鼓励意味，“这些地方，你都没有写对。”她指着那些红笔标注的部分。
哈哈。你心里咯噔一下。
可是她又接着说：“但是，你很努力地把题目抄了下来，还把关键词都誊到答案里。说明你虽然没完全懂，却在认真分析句子的结构。能做到这一点，一定是平时有在好好学习语言。”
你呼吸一窒，紧接着心里便是一热。
关键是努力的态度而不是结果——这是你本来就已经预料到的事情。
可是真的听到这作为怪异本身的老师居然在这样的怪异环境下，她竟然明确地告诉你：你的努力，她看见了。
这种感觉很微妙。
你又不是学生，进入副本以后所做的一切也不过是为了求生而不是得到任何人的认可。你早就见识过死亡与恐怖。
可这时
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