第21章(第4/9页)
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强烈的抗拒，他不想和他们分开。小小的孩子努力扭动着僵化的脖子回头看去——却只看到一片空白的虚无。
没有面孔，没有身影，什么都没有。那对模糊的轮廓像被橡皮擦去的铅笔痕迹，只留下淡淡的、正在消散的印子。
“这是我们班今天新来的小朋友……往后就要跟大家一起玩耍了，鼓掌欢迎。”
老师的语气欢欣鼓舞，很符合时予对幼师的语调认识。然而讲台之下，那些他的同学却神态各异。脸上都糊了一层马赛克，但时予就是能看出来——他们的世界是不友善的。
有的注意力不集中地东张西望，有的专注地看着手里的积木，听到响动只默然地抬头看了一眼，剩下的则是用冷冰冰的目光注视着他。
时予忽然认识到，这些人跟自己是一样的。
这是一所专门为了像他这样孩子开办的学校。
但他却跟自己的同类相处得并不好。
没有人想带他一起玩玩具，也没有小朋友想跟他分享一块面包。或许是因为他脸上与年龄不符的冷漠，亦或者是他沉默的时间太久，让那些小孩看不到反应。
逐渐地，他开始被欺负。不是什么很严重的行为，只不过是在端着水经过时会不小心洒在他的鞋子上，亦或者是在跟玩伴嬉戏打闹时不经意地一推。
时予冷眼旁观着这一切，他试着体会“自己”的内心，却只得到一片麻木的无感。
忽然有一天，他被拦了下来。班级里体形最大的孩子指着他的鼻尖说：“绿眼睛的小猴子，你今天怎么不跟你的大猴子朋友说话了？”
说着，那个孩子伸出手，朝他用力一推。如果得逞，时予一定会在锋利的石子路面上摔一个重重的屁股墩。
时间仿佛在这一刻静止了。
没有任何由来的，抑或是后知后觉的，一阵强烈的悲愤、屈辱和怒火混合在一起，犹如一桶猝不及防爆炸的油壶，猛地蹿上他的心底。
下一秒，那个孩子的脸上忽然露出了一种堪称惊恐的表情，嘴巴张到了极致，险些将喉咙撕裂，想要尖叫却被什么东西堵住了似的发不出一丝半点儿声音。
那孩子反而摔倒在了地上，腿上被划破了一道长长的口子，血肉横飞。
那孩子的玩伴见了血才怕了，跌跌撞撞地去找老师。
办公室里回荡着受伤孩子的尖叫和控诉：“是他把我推倒的！他命令他养的大猴子把我推倒了！”
老师无法从一个问题小孩儿的口中辨析出猴子是什么，更无法还原真相，只能先拿着纸巾安慰他，告诉他家长马上就来了。
被忽视在一旁的时予忽然冷不丁道：“不是我。”
三个字说得又快又含糊，还干巴巴的，仿佛第一次认识到自己可以发声一般。
“你说什么？再说一遍！”老师扭过头焦急地询问。
时予却再也开不了口。
他还是被带回家了。一个人坐在房间里。
时予这个时候体会到了一种孤独。
他从父母模糊的脸上读出了一种悲戚。
“嘶……嘶嘶……嘶……”
他面前的空气开始扭曲变形，断断续续的声音仿佛穿越了成千上万年的时空来到他面前。
低声甚至有些卑微地请示：
“您……您嘶您，想让我，我，报，报，报复复吗吗吗吗……”
“只，只要您，您，一，一个，命，命令，这做星球，就，就会，毁灭灭嘶……”
“您，您，想，想让，让我，报，报复吗……”
“只，只要您，您，您.....”
“您，您……”
“您，不，不，不要，ku……哭，哭……”
年幼的孩子不能明白自己产生了什么样的情绪，只知道鼻子很酸，胸腔很痛，仿佛里面的肋骨被心脏的跳动震碎了，想要停下却不能。
强烈的酸涩感让他眼睛中大滴大滴地流出晶莹的泪水。
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没有面孔，没有身影，什么都没有。那对模糊的轮廓像被橡皮擦去的铅笔痕迹，只留下淡淡的、正在消散的印子。
“这是我们班今天新来的小朋友……往后就要跟大家一起玩耍了，鼓掌欢迎。”
老师的语气欢欣鼓舞，很符合时予对幼师的语调认识。然而讲台之下，那些他的同学却神态各异。脸上都糊了一层马赛克，但时予就是能看出来——他们的世界是不友善的。
有的注意力不集中地东张西望，有的专注地看着手里的积木，听到响动只默然地抬头看了一眼，剩下的则是用冷冰冰的目光注视着他。
时予忽然认识到，这些人跟自己是一样的。
这是一所专门为了像他这样孩子开办的学校。
但他却跟自己的同类相处得并不好。
没有人想带他一起玩玩具，也没有小朋友想跟他分享一块面包。或许是因为他脸上与年龄不符的冷漠，亦或者是他沉默的时间太久，让那些小孩看不到反应。
逐渐地，他开始被欺负。不是什么很严重的行为，只不过是在端着水经过时会不小心洒在他的鞋子上，亦或者是在跟玩伴嬉戏打闹时不经意地一推。
时予冷眼旁观着这一切，他试着体会“自己”的内心，却只得到一片麻木的无感。
忽然有一天，他被拦了下来。班级里体形最大的孩子指着他的鼻尖说：“绿眼睛的小猴子，你今天怎么不跟你的大猴子朋友说话了？”
说着，那个孩子伸出手，朝他用力一推。如果得逞，时予一定会在锋利的石子路面上摔一个重重的屁股墩。
时间仿佛在这一刻静止了。
没有任何由来的，抑或是后知后觉的，一阵强烈的悲愤、屈辱和怒火混合在一起，犹如一桶猝不及防爆炸的油壶，猛地蹿上他的心底。
下一秒，那个孩子的脸上忽然露出了一种堪称惊恐的表情，嘴巴张到了极致，险些将喉咙撕裂，想要尖叫却被什么东西堵住了似的发不出一丝半点儿声音。
那孩子反而摔倒在了地上，腿上被划破了一道长长的口子，血肉横飞。
那孩子的玩伴见了血才怕了，跌跌撞撞地去找老师。
办公室里回荡着受伤孩子的尖叫和控诉：“是他把我推倒的！他命令他养的大猴子把我推倒了！”
老师无法从一个问题小孩儿的口中辨析出猴子是什么，更无法还原真相，只能先拿着纸巾安慰他，告诉他家长马上就来了。
被忽视在一旁的时予忽然冷不丁道：“不是我。”
三个字说得又快又含糊，还干巴巴的，仿佛第一次认识到自己可以发声一般。
“你说什么？再说一遍！”老师扭过头焦急地询问。
时予却再也开不了口。
他还是被带回家了。一个人坐在房间里。
时予这个时候体会到了一种孤独。
他从父母模糊的脸上读出了一种悲戚。
“嘶……嘶嘶……嘶……”
他面前的空气开始扭曲变形，断断续续的声音仿佛穿越了成千上万年的时空来到他面前。
低声甚至有些卑微地请示：
“您……您嘶您，想让我，我，报，报，报复复吗吗吗吗……”
“只，只要您，您，一，一个，命，命令，这做星球，就，就会，毁灭灭嘶……”
“您，您，想，想让，让我，报，报复吗……”
“只，只要您，您，您.....”
“您，您……”
“您，不，不，不要，ku……哭，哭……”
年幼的孩子不能明白自己产生了什么样的情绪，只知道鼻子很酸，胸腔很痛，仿佛里面的肋骨被心脏的跳动震碎了，想要停下却不能。
强烈的酸涩感让他眼睛中大滴大滴地流出晶莹的泪水。
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