第33章 运动会(第4/6页)
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给体育老师，这段话是吴钟作为代表，进行一个简短的发言。
他的话说完，各班就各自展开了训练。
离运动会还有最后3天时间，为了巩固训练和最后的排练，学校就把晚上的第一节自习变成了集中训练，最后一段自习还是正常上。
不过这3天的训练里，前两天不包括高三学生，他们只需要在最后一天排练一下开幕式的入场流程就可以了。
高三生马上就要高考，现在的重心更应该是在学习上。
学生们在进行最后的流程学习，老师组那里也在互相磨合。
吴钟很想弄一下文字方阵。
学生们组成一个巨大方阵，根据指令，变换姿势，摆出文字或图案的形式。
很早之前就在提，这次也不例外。
但这个提议很快被否决了。
时间紧，几乎是不可能做到的。
吴钟也没生气，他只是提一下，就算真让他放手去做，他也觉得不大好完成。
之前实验过一个班，半个小时差点没给他气死。
他说这话实际上是为了下一句话做铺垫。
“文字方阵弄不了，我们可以搞一个彩旗队嘛，开幕式的时候，让彩旗队在队列里穿插，无人机拍下来也蛮好看的。”
几个人这么一听，想象了一下画面，彩旗队只用扛着旗子跑，最后到自己的点位站好，比文字方阵确实简单了太多。
这些年，县里的电视台逐渐发展起来，虽然看的不多，但上面还是想好好弄一下。
前几年是靠的星爷的电影来收视率，这些年也逐渐开展了地方的特色节目。
北川一中作为县里唯一一所高中，最近几年的运动会都在电视里进行了播放。
这次也不例外。
吴钟的这个提议刚说出来，没多久就通过了。
吴钟再接再厉：“那我就开始挑学生了，高三生就不考虑了，重点在高二高一里面挑，苏白我就觉得不错，可以作为队列指挥……”
话没说完，3班的体育老师就反驳了，“不行，苏白还要在队列前扛班牌，在前面带着队伍走。”
吴钟：“……不能让别人代替？”
3班体育老师：“不能，苏白是班里必不可少的，不然你们以为我为什么还能站在这里？”
几个人看看，确实是这样，其他班的体育老师都忙着训练呢，就3班老师空闲。
朝3班那边看过去，苏白正在带队训练。
……
对比军训，运动会的训练就简单了许多。
只要步调一致就成功了一半。
另一半就是口号。
先是熟悉的“121”开头，确定齐步走的节奏，然后由“1，2，3，4”拉长切入，接着就是各班的口号。
3班选定下来的口号是：
顽强拼搏，勇夺桂冠，
齐心协力，再创辉煌！
苏白在军训的时候，已经有了一定的教学经验，在队伍里也比较有威信，现在接手3班的训练，比体育老师还要熟练和轻松。
体育老师当时看了一段时间后就果断把3班的指挥权交了出去。
同事羡慕嫉妒，但还真不能说什么，结果就摆在那里。
苏白的话不多，只是用自己的行动告诉众人该怎么做，只在关键的位置提醒一两句。
这种相对安静的表现与其他班级形成了强烈对比。
不过虽然没有时刻提醒，但在这种模式下，每个人的注意力都提升到了最大，生怕自己犯了一点错误，从而精神都高度集中了起来。
短短半个小时的训练，已经超越了大多数班级的进度。
见练得差不多了，苏白就给一段休息时间。
“看看这段写得怎么样？”
刚喝了口水，苏白眼前就出现了几张白条。
是班里几个同学递过来的。
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他的话说完，各班就各自展开了训练。
离运动会还有最后3天时间，为了巩固训练和最后的排练，学校就把晚上的第一节自习变成了集中训练，最后一段自习还是正常上。
不过这3天的训练里，前两天不包括高三学生，他们只需要在最后一天排练一下开幕式的入场流程就可以了。
高三生马上就要高考，现在的重心更应该是在学习上。
学生们在进行最后的流程学习，老师组那里也在互相磨合。
吴钟很想弄一下文字方阵。
学生们组成一个巨大方阵，根据指令，变换姿势，摆出文字或图案的形式。
很早之前就在提，这次也不例外。
但这个提议很快被否决了。
时间紧，几乎是不可能做到的。
吴钟也没生气，他只是提一下，就算真让他放手去做，他也觉得不大好完成。
之前实验过一个班，半个小时差点没给他气死。
他说这话实际上是为了下一句话做铺垫。
“文字方阵弄不了，我们可以搞一个彩旗队嘛，开幕式的时候，让彩旗队在队列里穿插，无人机拍下来也蛮好看的。”
几个人这么一听，想象了一下画面，彩旗队只用扛着旗子跑，最后到自己的点位站好，比文字方阵确实简单了太多。
这些年，县里的电视台逐渐发展起来，虽然看的不多，但上面还是想好好弄一下。
前几年是靠的星爷的电影来收视率，这些年也逐渐开展了地方的特色节目。
北川一中作为县里唯一一所高中，最近几年的运动会都在电视里进行了播放。
这次也不例外。
吴钟的这个提议刚说出来，没多久就通过了。
吴钟再接再厉：“那我就开始挑学生了，高三生就不考虑了，重点在高二高一里面挑，苏白我就觉得不错，可以作为队列指挥……”
话没说完，3班的体育老师就反驳了，“不行，苏白还要在队列前扛班牌，在前面带着队伍走。”
吴钟：“……不能让别人代替？”
3班体育老师：“不能，苏白是班里必不可少的，不然你们以为我为什么还能站在这里？”
几个人看看，确实是这样，其他班的体育老师都忙着训练呢，就3班老师空闲。
朝3班那边看过去，苏白正在带队训练。
……
对比军训，运动会的训练就简单了许多。
只要步调一致就成功了一半。
另一半就是口号。
先是熟悉的“121”开头，确定齐步走的节奏，然后由“1，2，3，4”拉长切入，接着就是各班的口号。
3班选定下来的口号是：
顽强拼搏，勇夺桂冠，
齐心协力，再创辉煌！
苏白在军训的时候，已经有了一定的教学经验，在队伍里也比较有威信，现在接手3班的训练，比体育老师还要熟练和轻松。
体育老师当时看了一段时间后就果断把3班的指挥权交了出去。
同事羡慕嫉妒，但还真不能说什么，结果就摆在那里。
苏白的话不多，只是用自己的行动告诉众人该怎么做，只在关键的位置提醒一两句。
这种相对安静的表现与其他班级形成了强烈对比。
不过虽然没有时刻提醒，但在这种模式下，每个人的注意力都提升到了最大，生怕自己犯了一点错误，从而精神都高度集中了起来。
短短半个小时的训练，已经超越了大多数班级的进度。
见练得差不多了，苏白就给一段休息时间。
“看看这段写得怎么样？”
刚喝了口水，苏白眼前就出现了几张白条。
是班里几个同学递过来的。
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