何人初媚月（续4）(第6/9页)
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体和明智的行事而开设的。
像是觉得大家的反应太过漫不经心了坐在后方的生物老师补充了一句「
新增的这几堂课的表现将计算在平时分里面而且占比不低。
听完后课堂纪律一肃连我也不由得坐挺了身体。
小林医生挂着恬澹的微笑开始拿着教鞭指向黑板讲解起来。
一开始讲解的部分倒是非常轻松和简单——是关于伤口的应急处理和急救学
的浅显知识。
由于一开始就点明了纲要这堂课的主题是——关于蛇虫咬伤和意外事故的
求救和紧急伤口处理以及心肺复苏和溺水急救外加上后续的自我调理工作。
听上去就是非常具有实用性的教学工作呢。
不过我在网路上认识的朋友谈天说的时候似乎提到过心肺复苏和溺水急救
是那种听起来、和乍看操作起来都是非常简单但是实际运用却是很麻烦的急救
措施。
并不是什么人都可以做得到并且做得好的。
当时我也提出了异议说起来那个时候我还是个喷子呢。
不过很快就在对方发来的据说是考过了专业资格的认证证书以及专业急救的
示范视频的不断打脸下退让了。
后来想想似乎也是那个道理毕竟当对方的心肺功能或者是呼吸功能都丧
失的情况下正常都是要通过最现代的治疗仪器来维持生命。
在事情紧急的情况下不得已让现场的人类以人工的方式来刺激身体恢复
身体机能。
据说心肺复苏要不断刺激着胸部通过能够将肋骨挤断的勐烈力道持续的
按压才有可能而且不是一定能够让心脏恢复跳动。
据说一次成功的施救被救者断裂几根肋骨都是常事。
而且按照我们这个小方的急救车的时效少说都是半小时以上这对于技
巧和体力都是巨大的挑战。
救人成功与否都是命！而人工呼吸好像也是同样的情况虽然比起心肺复
苏没有要挤断肋骨那么暴力野蛮但是同样是麻烦得很。
所以我很怀疑这么多的内容真的可以在一堂课上讲的完吗？不过不管怎么
说最开始的浅显的蛇虫意外的讲解很快就过去了。
虽然我本人是觉得吧在被毒蛇咬伤后需要第一时间找到绑扎的系带防止
毒液蔓延到心脏并且用什么东西来刮、吸出毒液并且留下毒蛇的照片或者记
忆下样子方便医生的后续确诊的确是有用但是在慌乱之下恐怕不一定做得到
啊。
不过说了好歹比没说有用。
看来是不考实际操作只是并在生理卫生的考卷里的理论课吧这样一来
我也就放心了。
在很快的讲解完蛇虫咬伤处理后就是意外受伤的处理了这个的讲解也算
得上是轻松。
在校园内的跌倒、撞伤自然是很快可以到医务室解决。
重点就在于额外意外的应付例如说野外不幸受伤、或者是震火灾的意外
情况。
这些其实在初中的时候外加上街道小区里也会有讲解可以说的上是老生
常谈属于那种大概听过流程但是绝对不希望自己真的有机会用得上的那种知
识。
大概过了半节课的时间吧在我看来都有些太过紧凑了——以前小学、初中
类似的课程还有老师带我们讲故事呢。
在停顿了之后小林医生的脸上脸上突然一肃「同学们接下来的课程
就是非常关键的了不再是刚刚讲到的自救而是他救。
因为涉及到非常关键的
人命救治之后会算在重点考试内容里面请务必注意。
而且我可以透露一点
会涉及到实践操作。
本章未完，请点击下一页继续阅读 》》
像是觉得大家的反应太过漫不经心了坐在后方的生物老师补充了一句「
新增的这几堂课的表现将计算在平时分里面而且占比不低。
听完后课堂纪律一肃连我也不由得坐挺了身体。
小林医生挂着恬澹的微笑开始拿着教鞭指向黑板讲解起来。
一开始讲解的部分倒是非常轻松和简单——是关于伤口的应急处理和急救学
的浅显知识。
由于一开始就点明了纲要这堂课的主题是——关于蛇虫咬伤和意外事故的
求救和紧急伤口处理以及心肺复苏和溺水急救外加上后续的自我调理工作。
听上去就是非常具有实用性的教学工作呢。
不过我在网路上认识的朋友谈天说的时候似乎提到过心肺复苏和溺水急救
是那种听起来、和乍看操作起来都是非常简单但是实际运用却是很麻烦的急救
措施。
并不是什么人都可以做得到并且做得好的。
当时我也提出了异议说起来那个时候我还是个喷子呢。
不过很快就在对方发来的据说是考过了专业资格的认证证书以及专业急救的
示范视频的不断打脸下退让了。
后来想想似乎也是那个道理毕竟当对方的心肺功能或者是呼吸功能都丧
失的情况下正常都是要通过最现代的治疗仪器来维持生命。
在事情紧急的情况下不得已让现场的人类以人工的方式来刺激身体恢复
身体机能。
据说心肺复苏要不断刺激着胸部通过能够将肋骨挤断的勐烈力道持续的
按压才有可能而且不是一定能够让心脏恢复跳动。
据说一次成功的施救被救者断裂几根肋骨都是常事。
而且按照我们这个小方的急救车的时效少说都是半小时以上这对于技
巧和体力都是巨大的挑战。
救人成功与否都是命！而人工呼吸好像也是同样的情况虽然比起心肺复
苏没有要挤断肋骨那么暴力野蛮但是同样是麻烦得很。
所以我很怀疑这么多的内容真的可以在一堂课上讲的完吗？不过不管怎么
说最开始的浅显的蛇虫意外的讲解很快就过去了。
虽然我本人是觉得吧在被毒蛇咬伤后需要第一时间找到绑扎的系带防止
毒液蔓延到心脏并且用什么东西来刮、吸出毒液并且留下毒蛇的照片或者记
忆下样子方便医生的后续确诊的确是有用但是在慌乱之下恐怕不一定做得到
啊。
不过说了好歹比没说有用。
看来是不考实际操作只是并在生理卫生的考卷里的理论课吧这样一来
我也就放心了。
在很快的讲解完蛇虫咬伤处理后就是意外受伤的处理了这个的讲解也算
得上是轻松。
在校园内的跌倒、撞伤自然是很快可以到医务室解决。
重点就在于额外意外的应付例如说野外不幸受伤、或者是震火灾的意外
情况。
这些其实在初中的时候外加上街道小区里也会有讲解可以说的上是老生
常谈属于那种大概听过流程但是绝对不希望自己真的有机会用得上的那种知
识。
大概过了半节课的时间吧在我看来都有些太过紧凑了——以前小学、初中
类似的课程还有老师带我们讲故事呢。
在停顿了之后小林医生的脸上脸上突然一肃「同学们接下来的课程
就是非常关键的了不再是刚刚讲到的自救而是他救。
因为涉及到非常关键的
人命救治之后会算在重点考试内容里面请务必注意。
而且我可以透露一点
会涉及到实践操作。
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